如何提高宝宝的记忆力？

2015-01-05 17:27:23

　　经常有家长会问这样的问题：我孩子的记忆力很差，常常都忘东忘西的，学什么都没兴趣，怎样才能提高孩子的记忆力，让孩子对学习产生兴趣呢？

　　记忆需要策略。小孩子还不懂得使用策略的时候，家长要帮助孩子用“重复”的方法进行记忆。比如反复给孩子看，反复给孩子念，反复让孩子复述。

　　这时候的孩子大多是“无意识记忆”。也就是说，你教给他很多很多东西，他肯定会随机记住中间的一部分。最明显的例子就是，孩子经常突然做一些你没有刻意教的事情，比如，突然学了一段大人间的对话，或者唱了几句路上听到的歌。

　　利用这一点来锻炼孩子的记忆力是一个非常好玩又有效的方法。比如和孩子一起画画，画到一半的时候，我们把画画的工具收起来宣布过一段时间再画。再开始画的时候，可以问问孩子之前曾画了哪些东西。和孩子做手工、下棋、讲故事，都可以用一用这种方法。

　　如何让孩子更好地学习，对学习更有兴趣？除了要确保孩子在积极的情绪下学习以外，还要注意循序渐进。现在这个年代没人没玩过电子游戏吧？那些最畅销的电子游戏都有一些共同特点。

　　一开始，游戏很简单，升级很容易，需要的经验值很少。你可以快速地成长、升级——这让你很开心，很有成就感。然后慢慢的，需要升级的经验值变多了，游戏也变得难起来。但这些都还在你可以忍受的范围内，每当你习惯了新的变化后，更新的变化才开始。渐渐你习惯了游戏的设置，到了后期，就算升一级需要很长时间，需要很多努力，你也能坚持下来。

　　如果学习也可以像游戏一样，有合适的分阶，能够带来足够的愉悦感、成就感，那么孩子也会沉迷学习的。

　　让孩子从完成最简单的目标做起，让他知道自己有能力，有能力到可以轻而易举完成一件事情，然后再一点点增加事情的难度。我们可以给这个目标分级。第一级的难易水平低于孩子的能力，第二级和孩子能力相当，第三级比孩子的能力要高一点，第四级再高一点点……但最终不能超出孩子的能力范围，要将难度保持在孩子“跳一跳可以够到的地方”。

　　总结：

　　1.积极的情绪对认知加工有促进作用，消极的情绪对认知加工有抑制作用；

　　2.可以利用“完成欲”来促进孩子的学习；

　　3.给孩子阶梯式的学习，让孩子爱上学习。